Archivo para May, 2008

Profesor analógico, alumno digital

Las nuevas generaciones nacen con un ratón debajo del brazo. El resto, tiene que atravesar un desierto llamado brecha digital para adaptarse a la sociedad de la información. El camino que deben recorrer muchos profesores se hace más difícil cuando las aulas son lo único analógico: el maestro se adapta; el medio, no.

Durante el debate organizado en el marco del Bdigital Global Congress, distintos profesores han coincidido en que la predisposición y la adaptación del profesor son óptimas, pero dentro del aula la realidad es otra. “El profesorado se debe adaptar, pero ¿cómo lo hace cuando hay insuficientes recursos, no hay conexiones al aula, no hay video proyectores y los ordenadores fallan?”, se pregunta Manel de la Fuente, presidente de la Associació Catalana de Professionals dels Centres de Recursos Pedagògics, quien se basa en datos que se desprenden del informe PISA, que cataloga la infraestructura de las aulas españolas como deficiente. Aunque el incremento de los ordenadores en las aulas no aseguran el objetivo, que se utilicen bien, resulta inútil tener un ratio de ordenadores por aula elevado cuando no se utilizan en la práctica.

La ausencia de infraestructura hace difícil que la tecnología sea asumida como una herramienta del sistema educativo, al igual que se utiliza un lapicero o un cuaderno el horizonte otea ordenadores. La clase de informática, una asignatura que hace 15 años podía tener sentido porque desempeñaba una función de alfabetización ya no la tiene. El siguiente paso que deben de dar las escuelas es dar las distintas asignaturas con un ordenador, pero la empresa se antoja difícil cuando la educación de los nuevos profesores aún se debe adaptar a este ámbito.

Por último, otro de los grandes temas desprendido del debate ha sido la adaptación de las editoriales al mundo digital. La visión más futurista apunta a que los libros de texto se extinguirán y serán sustituidos por un ordenador. Adiós a las pesadas mochilas y los cuadernos, un simple portátil donde figuren todos los libros de texto de forma digital bastará.

Visto en El Pais

Las universidades españolas lejos de las mejores de Europa

Según publica el diario británico The Times, la Universidad de Barcelona ocuparía el puesto 84 en el ranking de mejores universidades europeas.

El diario publicó un listado con las 150 mejores universidades de Europa, siendo la de Universidad de Cambridge la que ocupa.

El siguiente centro español que aparece es también de la Ciudad Condal: la Universidad Autónoma, que ocupa el puesto 108. Ya en los últimos lugares están la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad de Navarra.

Todas ellas están muy lejos de los primeros lugares, ocupados por universidades inglesas. Entre las 10 primeras, 8 son de Reino Unido, con Cambridge y Oxford en lo más alto. Las otras dos que completan el ‘top ten’ son escuelas francesas situadas en París.

El estudio ha sido elaborado por el suplemento de educación del diario The Times, en colaboración con una empresa de investigación inglesa. Para establecer esta lista se han tenido en cuenta las calificaciones de los alumnos, la tasa de empleo que consiguen al terminar la carrera y su proyección internacional.

Uno de cada tres licenciados cree que se equivocó de carrera

Según un estudio de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Un 31% de los titulados universitarios cree que se equivocó y dice que estudiaría una carrera distinta si pudiera volver atrás. Además, el 9% no cursaría ninguna.

Los resultados se deducen de las respuestas de más de 5.500 graduados de ciclo corto y largo de 48 universidades titulados en el año 2000, que fueron entrevistados a los cinco años de terminar los estudios. El 60% de los graduados se mostró satisfecho con la elección de carrera, aunque el 10% dice que si repitiera lo haría en otra universidad.

El 20% señaló que preferiría estudiar otra carrera en la misma universidad y un 11% querría cursar una titulación diferente y, además, en otra universidad.

Visto en adn.es

Y vosotros, ¿qué opinais?

Exámenes de Química

Hoy mismo hemos recibido 7 exámenes de la Licenciatura en Química de la Universidad de Salamanca.

Damos las gracias a Miguel por este aporte, y animamos al resto a que siga enviándonos documentos.

Ya tenemos 1086!

Salimos en mobuzzTV

Presentan el lanzamiento de Buscaexamen en el canal de televisión online mobuzzTV.

Aquí os dejo el video de la noticia, a ver que os parece:

Nueva utilidad: avisa a tus compañeros

Si quieres avisar a tus compañeros de que has encontrado un documento interesante, puedes hacerlo desde hoy. Sólo tienes que poner las direcciones donde quieres enviar el aviso y si quieres un mensaje.

Podrás hacerlo desde la pantalla donde descargas el archivo y para ello tienes que estar identificado con tu nombre de usuario.

Esperamos que le deis buen uso!

Exámenes de la Universidad de Illes Balears

Tetugo nos ha enviado 8 exámenes de Álgebra de la carrera de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, de la Universidad de Illes Balears.

De esta manera sumamos una nueva universidad a nuestra lista. Ya van 35!

Desde aquí damos las gracias a Tetugo

Superados los 1000 documentos

Hoy se han superado los 1000 documentos.  En concreto, mientras estoy escribiendo este post hay 1024 documentos repartidos en 52 titulaciones de 34 universidades.

Día a día las cifras aumentan, al igual que el número de usuarios registrados: 262 en tan sólo 5 días.

Se han realizado alrededor de 5000 búsquedas y se han descargado más de 600 documentos.

Os animamos a todos a que sigáis compartiendo vuestros exámenes, apuntes, ejercicios y todo aquello que creais que puede resultar útil para los compañeros.

Profesores rebeldes

Esta misma tarde recibimos en el correo de contacto de Buscaexamen un email con el siguiente asunto: retirada de examen.

El contenido, que paso a citar textualmente dice lo siguiente:

Estimado Administrador de Buscaexamen.com,

Soy el profesor de la Universidad de Valladolid responsable de la asignatura “Análisis
y Síntesis de Circuitos” de 2º curso de la titulación de Igeniro de Telecomunicación.
He comprobado la presencia del tecto íntegro del examen propuesto en la convocatoria
de febrero de 2008, ante lo cual le manifiesto lo siguiente:

- Los exámenes, al igual que todo el material elaborado por el profesor y puesto a
disposición de los alumnos, es propiedad intelectual exclusiva de su autor, en este caso
el profesor.
- Si bien muchos profesores prefieren entregar a sus alumnos los enunciados de los
exámenes, otros cuantos no preferimos dicha opción, siempre siempre por beneficio de los
alumnos, pues ello obliga a poner continuamente preguntas nuevas y con frecuencia de
nivel ascendente. En todo caso, yo no facilito a mis alumnos los exámenes ni los dejo
siquiera en el servicio de reprografía de mi centro.
- La difusión de este material sin permiso expeso de su autor es una falta muy grave
que debe ser perseguida legalmente.
- En mi caso particular, le manifiesto la prohibición para publicar en Internet
cualquier material docente o de cualquier tipo creado por mi.

Por tanto, le ruego elimine inmediatamente la difusión de cualquier examen y otros
documentos elaborados por mí. En otro caso me veré obligado a cursar la correspondiente
denuncia en la Unidad de Delitos Informáticos de la Guardia Civil y ante cualquier otra
instancia que estime conveniente.
Asímismo, le ruego no publique en el futuro ningún material (incluidos exámenes)
elaborados por mí.

Atentamente,

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Es la primera vez que nos sucede algo así. Tenemos casi 1000 documentos y jamás nadie se ha quejado, incluso ha habido profesores que nos han trasladado su felicitación. Por ello mi respuesta al email ha sido, cito textualmente, la siguiente:

Estimado Profesor,

una vez que se ha procedido a la eliminación del documento al que hizo referencia en su email, me gustaría exponer lo siguiente:

- Desconozco la fuente del documento en cuestión. Probablemente uno de sus alumnos más avispados o con mayor capacidad de memoria, haya conseguido recoger el documento de su propiedad sin su permiso y haya decidido compartirlo con la comunidad que se ha generado en Buscaexamen integrada por estudiantes de España, Argentina, México, Chile y Uruguay.

- Si bien considero que esto no es ninguna falta muy grave, ni si quiera grave y ni siquiera falta que se le puede imputar a Buscaexamen, como se indica en las condiciones de uso del mismo site.

- Que los profesores no quieran entregar a sus alumnos los enunciados de los exámenes para con ello beneficiarles, es una opinión a título personal suyo, que merece otra opinión a título personal, esta vez mío: entiendo y respeto que haya profesores capaces de proponer siempre los mismos exámenes (o similares), para así no tener que llevar a cabo cada año la ardua tarea de pensar otra vez en lo mismo. Pero permítame decirle, profesor, que esto no beneficia a nadie más que a usted.

- Le comunico pues, que desde Buscaexamen nos vemos incapacitados para decidir si cualquier material docente es creado o no por usted, ya que éste lo envían sus alumnos y la asignatura que usted imparte hoy, la puede impartir otro profesor que sí esté de acuerdo con esta forma de estudio. Le ruego así, que se lo comunique directamente a ellos.

- Le ruego también, que si ve algún otro documento de su propiedad intelectual en Buscaexamen, no dude en comunicárnoslo para proceder a su retirada inmediata, no sin insistir antes, en que es usted quien debe poner los medios para que sus alumnos no saquen de su aula la información correspondiente.

Saludos.

¿ Qué opinión tenéis sobre este asunto ?

Apuntes de Abogacía desde Argentina

Hoy mismo hemos dado con una gran cantidad de apuntes de la titulación de Abogacía que se imparte en la Universidad de Morón (Argentina).

En total son 23 documentos que iremos añadiendo a Buscaexamen lo antes posible